Contoh-contoh pelatihan-dan-penilaian-strategi-dokumen

Contoh-contoh pelatihan-dan-penilaian-strategi-dokumen

Online-trading-untuk-forex
Moving-average-frequency-response-matlab
Tablet-buat-trading-forex


Technical-trading-strategies-commodity-futures Hull-moving-average-band Indikator-forex-90 Trading-system-glitch P & f-trading-system Stock-options-plays

Apa itu strategi pelatihan dan penilaian Dalam TA4404 Sertifikat IV Pelatihan dan Penilaian Anda akan belajar tentang strategi pelatihan dan penilaian. Strategi pelatihan dan penilaian menyediakan kerangka kerja untuk penilaian dan penilaian kualifikasi pelatihan dan penilaian di tempat kerja. Saat mengembangkan solusi pelatihan atau pembelajaran, Anda harus memastikan bahwa alamat tersebut memenuhi kebutuhan klien Anda. Strategi pelatihan dan penilaian biasanya digunakan dalam pelatihan dan penilaian di tempat kerja untuk kualifikasi, traineeships, magang, kursus terakreditasi, dan pilihan pelatihan dan penilaian yang disesuaikan secara nasional. Dalam situasi di mana Anda sedang mengembangkan strategi pelatihan dan penilaian untuk kualifikasi dari paket pelatihan, tugas Anda akan melibatkan terjemahan paket pelatihan dan persyaratan kompetensi terkait menjadi pengalaman belajar yang bermakna bagi peserta didik. Dalam situasi di mana Anda sedang mengembangkan strategi pelatihan dan penilaian untuk magang atau traineehip Anda juga akan menemukan kompetensi yang dibutuhkan yang dirinci dalam paket pelatihan yang berlaku. Ingat saat mengembangkan strategi pelatihan dan penilaian untuk magang atau traineehip Anda juga harus memperhatikan persyaratan perizinan dan peraturan yang berlaku. Bila Anda sedang mengembangkan strategi pelatihan dan penilaian untuk kursus maka hasil yang akan dicapai dalam proses pelatihan dan penilaian dapat dipilih oleh perancang. Untuk melakukan hal ini, perancang harus bekerja sama dengan kedua klien, dan pemangku kepentingan terkait lainnya untuk menetapkan hasilnya. Jika Anda mengembangkan program pelatihan atau kursus yang disesuaikan dengan menggunakan unit kompetensi, maka perancang strategi pelatihan dan penilaian juga perlu berkonsultasi dengan industri, masyarakat, dan pemangku kepentingan terkait lainnya untuk mengidentifikasi hasil dan menjelaskan mengapa menggabungkan unit kompetensi dari pelatihan yang berbeda. Paket diperlukan dalam situasi ini. PELATIHAN LIV mengkhususkan diri dalam memberikan kualifikasi Pelatihan dan Penilaian Sertifikat IV yang didanai pemerintah TAE40110 - yang telah menggantikan TAA40104 yang lama - dan itu diakui oleh kelompok pengusaha dan industri di seluruh Australia. Kami menyediakan layanan pembelajaran mandiri, korespondensi, dan online kepada pelajar di seluruh Australia dan juga kursus tatap muka di: - 1. Manfaat mendaftarkan diri dalam Sertifikat IV dalam Pelatihan dan Penilaian - 2. Cert IV dalam Pelatihan dan Pilihan penilaian tepat untuk Anda - 3. Panduan langkah demi langkah untuk TAE40110 Certificate IV dalam Pelatihan dan Penilaian - yang telah menggantikan TAA40104 - 4. Tanya Jawab - termasuk informasi tentang TAA40104 dan Sertifikat IV sebelumnya di kualifikasi Pelatihan Tempat Kerja. - 5. Daftarkan diri Anda di Sertifikat IV dalam Pelatihan dan Penilaian atau untuk info lebih lanjut hubungi LIV TRAINING LIV Training 169 2013 Call 1800 233 447 dan bicaralah dengan Penasihat Kursus Pelatihan dan Penilaian. Melatih Belajar Merancang Strategi Pelatihan dan Penilaian (TAS) A Strategi pelatihan dan penilaian (TAS) memandu dan menyusun pengaturan pengiriman dan penilaian unit VET, keahlian atau kualifikasi. Ini awalnya dikembangkan oleh Kelompok Kerja Paket Pelatihan (TPWG) dalam konsultasi dengan industri saat mengajukan Scope of Registration. Untuk membantu staf VET dengan memperkenalkan unit, keahlian, atau kualifikasi baru atau yang telah diperbarui, langkah-langkah kunci dalam merancang TAS disediakan di bawah ini. Strategi pelatihan dan penilaian perlu dikembangkan untuk setiap kohort siswa dan untuk setiap periode pengiriman. Strategi pelatihan dan penilaian harus ditinjau dan diperbaharui setidaknya setiap tahun bersamaan dengan validasi penilaian reguler dan moderasi penilaian biannual. Peran Kelompok Kerja Paket Pelatihan (TPWG) adalah mengawasi proses ini. Tugas meliputi perencanaan, registrasi, implementasi dan review unit, keahlian dan kualifikasi dari Paket Pelatihan. Kursi TPWG adalah administrator utama dan pemimpin proses. Untuk informasi lebih lanjut tentang TPWG, silakan lihat dokumen CDU VET Quality Management System halaman 14 yang terdapat di bawah Sumber dan Formulir VET. Deskripsi VET Mengembangkan TAS membutuhkan hubungan yang bermakna dengan atasan dan asosiasi industri untuk memberikan pelatihan yang sesuai dengan kebutuhan industri dan siswa. Dosen VET diharapkan untuk secara aktif dan formal berkonsultasi dengan industri secara berkesinambungan dan mencatat bahwa hal ini telah terjadi. Konsultasi industri harus mencari umpan balik mengenai rancangan kursus, termasuk pilihan pilihan, serta masukan ke strategi dan alat penyampaian dan penilaian (NSSC (Maret 2013). Memperbaiki VET, kasus untuk sistem baru Canberra: NSSC). Strategi untuk mendapatkan masukan industri dapat mencakup: Kehadiran di pertemuan industri Kunjungan ke lokasi industri Rapat dengan perwakilan industri Partisipasi industri dalam pertemuan validasi penilaian Pelatihan memerlukan audit untuk perusahaan. Bukti yang harus disimpan meliputi: Surat dukungan untuk kop surat industri Risalah rapat Email dukungan dengan logo Formulir validasi penilaian dengan tanda tangan industri Verifikasi industri TAS. Memilih metode konsultasi industri yang tepat akan bergantung pada industri yang Anda hadapi. TPWG memerlukan pengetahuan kerja yang menyeluruh tentang Paket Pelatihan yang relevan dan dapat menafsirkan dan menerapkan unit kompetensi untuk memilih kualifikasi, keahlian, dan unit kompetensi yang paling sesuai dengan kebutuhan industri. Kualifikasi dapat disesuaikan untuk memenuhi kebutuhan spesifik industri dengan memilih unit pilihan. Hal ini harus dilakukan sesuai dengan peraturan kemasan kualifikasi yang tercantum dalam paket pelatihan yang relevan. Konsultasi dengan industri harus menginformasikan keputusan pilihan pilihan. Victorian Purchasing Guides berisi kualifikasi sampel untuk sebagian besar paket pelatihan serta jam nominal untuk kualifikasi. Untuk menentukan kebutuhan kohort siswa yang berbeda, TPWG harus mempertimbangkan pertanyaan berikut dan mendokumentasikan pendekatannya: Apakah mereka pekerja, lulusan sekolah, pelajar dewasa atau lainnya Apakah mereka memiliki keterampilan dan pengetahuan yang ada Apa bahasa, keaksaraan dan berhitung mereka saat ini, Apakah mereka memerlukan dukungan tambahan untuk LLN Apakah mereka memiliki kebutuhan khusus misalnya Cacat fisik atau intelektual Dimana pengiriman dan penilaian berlangsung CDU mendukung pelajar VET melalui inisiatif berikut, yang mungkin juga dapat membantu dalam menentukan kebutuhan kohort siswa yang berbeda: Penyesuaian yang wajar Panduan praktis untuk membuat penyesuaian yang wajar bagi siswa penyandang cacat Telah dikembangkan oleh Training WA Guide 8 Penyesuaian yang wajar. Departemen Pendidikan dan Pelatihan Qld memiliki publikasi Penyesuaian yang Wajar dalam pengajaran, pembelajaran dan penilaian untuk pelajar dengan kecacatan, panduan kepada praktisi, 2010. Juga tersedia Panduan 11 Tetap di Kursus. Yang merupakan panduan untuk bekerja dengan siswa dengan penyakit jiwa. Panduan ini dirancang untuk membantu staf bekerja secara efektif dengan peserta didik yang hidup dengan penyakit jiwa. Penyerahan kursus VET dapat dilakukan di tempat kerja, di luar pekerjaan, online, pengiriman blok, pengelompokan unit atau kombinasi dari keduanya. Mungkin ada berbagai faktor yang mempengaruhi jadwal pengiriman termasuk: Kebutuhan para pembelajar (yaitu lokasi fisik, akses dan kesetaraan, kecacatan, keaksaraan dan berhitung) Persyaratan dan praktik kerja perusahaan Spesifikasi untuk pengiriman atau penilaian di bidang yang relevan Paket pelatihan Ketersediaan dan lokasi sumber daya Kapasitas tempat kerja untuk memberi kesempatan belajar dan penilaian Peluang ke kelompok atau cluster unit kompetensi Setiap peraturan dan persyaratan legislatif industri. Penilaian berbasis kompetensi menegaskan bahwa seseorang dapat melakukan tugas sesuai standar yang diharapkan di tempat kerja, seperti yang dinyatakan dalam standar kompetensi yang relevan. Oleh karena itu, strategi penilaian harus menyediakan berbagai kegiatan penilaian yang bermakna dalam konteks kinerja kerja. Strategi penilaian harus: Jadilah valid, andal, adil dan fleksibel Pastikan bukti yang cukup dikumpulkan untuk membuat penilaian kompetensi yang masuk akal. Strategi penilaian yang dipilih untuk kursus harus saling melengkapi, daripada memerlukan duplikasi kerja yang tidak perlu oleh pelajar. Bila pembelajaran telah terjadi di tempat kerja, pertimbangkan bukti apa yang tersedia untuk menunjukkan kompetensi, dalam preferensi untuk menerapkan tugas penilaian tambahan. Informasi lebih lanjut tentang penilaian perencanaan dapat ditemukan dalam Penilaian Rencana. Strategi pelatihan dan penilaian harus divalidasi setidaknya setahun sekali, dan proses untuk mencapainya harus diidentifikasi dalam TAS. Formulir Review Pelatihan dan Penilaian dapat ditemukan dalam Sumber dan Formulir VET. Di bawah Review Course. Proses untuk memvalidasi strategi pelatihan dapat mencakup: Konsultasi industri Strategi tinjauan penilaian pelatihan Hasil Kuesioner Maju dan Pemberi Kerja. Proses untuk memvalidasi strategi penilaian dapat mencakup: Konsultasi industri Terstruktur validasi alat penilaian Penilaian tim pendamping penilaian Tim. Moderasi di sektor VET adalah proses membawa penilaian penilaian dan standar ke dalam penyelarasan. Moderasi harus dilakukan pada akhir masa pengajaran, namun sebelum hasil penilaian selesai, penilaian penilaian dapat disesuaikan bila perlu. Informasi terperinci tentang moderasi penilaian dapat ditemukan dalam keputusan Assessment. Untuk memudahkan proses validasi dan moderasi penilaian formulir yang tepat dapat ditemukan di bagian VET Resources and Forms Course Implementation dari VET Quality Management System (VETQMS) di Intranet Staf. Ada bentuk validasi penilaian serta Laporan Moderasi Penilaian. Tanggung jawab utama TPWG adalah melengkapi TAS untuk setiap unit atau unit keahlian baru atau yang diperbarui. Ini ditemukan di bawah Sumber dan Formulir VET. Perencanaan Kursus pada intranet staf. Setiap kualifikasi membutuhkan TAS tersendiri untuk diselesaikan. Hanya satu TAS yang dibutuhkan untuk kualifikasi meskipun harus dikirim ke sejumlah lokasi. Penting agar semua aspek pelatihan, metode penyampaian dan penilaian yang berbeda di lokasi yang berbeda tercermin pada TAS yang satu itu. Formulir TAS digunakan dalam proses pendaftaran: kualifikasi, kursus terakreditasi, unit mandiri dan atau keahlian yang ditetapkan dengan ASQA. Namun, TAS dapat diperbarui setiap kali kualifikasi, unit dan keterampilan mengatur, metode penyampaian atau strategi penilaian berubah. Silakan lihat Petunjuk untuk Melengkapi TAS yang terdapat di bawah Sumber dan Formulir VET. Perencanaan Kursus di intranet staf. Mengembangkan strategi pelatihan dan penilaian Setelah Anda memahami persyaratan bisnis untuk keberlanjutan, Anda dapat mengembangkan sebuah program yang menawarkan solusi untuk kebutuhan bisnis. Strategi pelatihan dan penilaian membantu Anda merencanakan dan mendokumentasikan aspek-aspek utama program Anda seperti isi program, bagaimana pelatihan dan penilaian disusun dan siapa yang akan dilibatkan. Strategi dan praktik pelatihan dan penilaian RTO, termasuk jumlah pelatihan yang mereka berikan, sesuai dengan persyaratan paket pelatihan dan kursus terakreditasi VET dan memungkinkan setiap peserta didik memenuhi persyaratan untuk setiap unit kompetensi atau modul tempat mereka terdaftar. 8220 Strategi dan praktik pelatihan dan penilaian adalah pendekatan, dan metode yang diadopsi oleh, RTO sehubungan dengan pelatihan dan penilaian yang dirancang untuk memungkinkan peserta didik memenuhi persyaratan paket pelatihan atau kursus terakreditasi.8221 Ini bukan hanya tentang memiliki dokumen yang disebut Strategi pelatihan dan penilaian. Anda harus memastikan bahwa strategi pelatihan dan penilaian secara jelas terintegrasi dengan praktik Anda. Secara khusus Standar menentukan integrasi dengan Anda: Keterlibatan industri Sistem penilaian Penilaian praktik Kapasitas, kemampuan sumber daya. Penataan strategi Sementara beberapa orang mempublikasikan template untuk strategi pelatihan dan penilaian, tidak ada cara untuk merancang atau menyusunnya. Tujuan keseluruhan, bagaimanapun, adalah untuk memastikan bahwa: Ada pendekatan terstruktur untuk merencanakan dan memberikan pelatihan dan penilaian. Pelatihan dan penilaian memenuhi semua persyaratan unit kompetensi yang relevan Jumlah pelatihan dan bagaimana jadwal akan ditetapkan. Pelatihan dan penilaian Relevan dengan industri dan tempat kerja dan alamat kebutuhan bisnis yang relevan Ada sistem dan dokumentasi sehingga setiap orang yang perlu tahu jelas tentang bagaimana program dijalankan, siapa yang terlibat Cukup materi dan sumber yang tepat akan tersedia di mana dan kapan Diperlukan pengiriman dan penilaian berkualitas tinggi yang konsisten akan diberikan kepada klien. Tidak semua strategi akan sama. Strategi pelatihan dan penilaian akan bervariasi tergantung pada apakah program Anda sesuai dengan kualifikasi penuh atau kelompok keterampilan (kelompok unit kompetensi). Kelompok klien akan memiliki kebutuhan belajar yang berbeda. Persyaratan operasional klien industri dan perubahan peraturan perundang-undangan di industri juga akan mempengaruhi strategi Anda. Strategi juga akan bervariasi tergantung bagaimana Anda ingin menggunakannya. Anda mungkin ingin menggunakan strategi pelatihan dan penilaian sebagai alat perencanaan proyek untuk program satu kali untuk klien perusahaan. Dalam hal ini strategi dapat menambahkan rincian tonggak proyek dan jadwal dan subproyek seperti pengembangan sumber daya. Atau Anda bisa menggunakan strategi itu sebagai alat komunikasi atau prosedural. Dalam hal ini Anda bisa memasukkan rincian proses, personil dan prosedur untuk program yang dijalankan secara teratur untuk siswa penuh waktu, tidak bekerja. Ini bisa berguna untuk menganggapnya sebagai dokumen untuk menjelaskan program kepada pelatih baru. Panduan ASQA Namun, perlu diingat bahwa ini dimaksudkan sebagai panduan saja. Pengantar ASQA8217 untuk panduan ini: 8220Panduan ini bukan bagian dari Standar dan tidak memiliki otoritas hukum. Panduan ini tidak menentukan bagaimana RTO harus dikelola atau bukti apa yang harus dipertahankan untuk menunjukkan kepatuhan.830 Panduan ini tidak boleh dianggap sebagai bentuk daftar periksa atau berisi informasi preskriptif apapun.8221 Panduan ASQA8217s mengemukakan hal-hal berikut untuk dibahas dalam pelatihan Dan strategi asesmen minimal: Produk pelatihan (kode dan judul) Komponen inti dan elektif (kualifikasi penuh) dan prasyarat Cara pengiriman Persyaratan masuk Durasi dan penjadwalan dan jumlah pelatihan Sumber daya penilaian, metode dan waktu Sumber belajar Sumber daya manusia Fisik Sumber daya Strategi untuk unit tunggal atau keahlian yang berdiri sendiri Strategi untuk jalur penilaian saja. ASQA menyarankan agar strategi tersebut tidak harus menjadi dokumen yang berdiri sendiri. Jadi Anda bisa menautkan dokumen lain seperti dokumen pemetaan, matriks kompetensi staf dan catatan konsultasi manajemen industri. Keterampilan dan kualifikasi Ada beberapa pilihan untuk mengembangkan keterampilan keberlanjutan. Ada kualifikasi dan keahlian yang diakui secara nasional untuk operasi yang lebih berkelanjutan. Anda juga bisa mengimpor unit kompetensi ke kualifikasi lain. Kualifikasi Operasional Berkelanjutan memberikan keterampilan yang berfokus pada perusahaan pada tingkat Sertifikat IV, Diploma dan Graduate Certificate. Keterampilan ini memungkinkan bisnis memperbaiki keberlanjutan operasi mereka sendiri dan rantai nilai mereka. Kualifikasi Teknologi Lingkungan memberikan keterampilan untuk memantau dan meminimalkan dampak lingkungan. Sertifikat Certificate IV, Diploma dan Graduate Certificate memberikan ketrampilan dalam ilmu lingkungan dan teknologi seperti yang diterapkan di perusahaan atau dalam otoritas pengatur. Informasi pelaksanaan MSS membantu Organisasi Pelatihan Terdaftar (RTO) yang ingin memahami Paket Pelatihan Keberlanjutan MSS dan bagaimana hal itu dapat digunakan untuk memenuhi kebutuhan industri akan keterampilan keberlanjutan. Layanan Konsultasi RTO, Konsultan Setup RTO POS TERBARU RTO Nilai Inti: Kebutuhan atau Kemewahan 12 Nov 2016 - Minggu lalu, saya menyampaikan sebuah sesi tentang teknik penilaian lanjutan dan sambil menangani metode pengumpulan bukti yang berbeda, seorang peserta bertanya kepada saya: apakah kita mendapatkan poin ekstra selama peraturan. Lebih detail 10 alasan mengapa praktisi VET harus menghadiri KTT Kepatuhan VET 03 Nov 2016 - Jika Anda peduli dengan perkembangan pribadi Anda, maka Konferensi Kebijakan, Kepatuhan dan Pendanaan VET 2016 adalah acara yang harus dihadiri. Berikut adalah 10 alasan mengapa praktisi VET harus menghadiri Konferensi Tingkat Tinggi ini. Lebih detail Persepsi yang salah tentang VET dimasukkan ke dalam Program Pinjaman Mahasiswa VET 26 Okt 2016 - Program Pinjaman Siswa VET yang baru, yang baru-baru ini diumumkan untuk menggantikan VET-FEE-HELP, menunjukkan persepsi yang menyakitkan sektor VET: pelatihan adalah biaya . Perdebatan seputar pendanaan pelatihan dan pendidikan. Lebih detail Meningkatkan Kesesuaian Melalui Pelatihan 28 Sep 2016 - Saat menavigasi industri yang sangat diatur, seperti industri VET kami, Anda dapat menemukan diri Anda berada di lautan standar eksternal dan internal yang mengharuskan pemenuhan personil terhadap proses, prosedur dan prosedur. Lebih detail Didirikan di Australia pada tahun 2004, Insources telah berkembang menjadi organisasi terkemuka yang mengkhususkan diri pada pengembangan bakat, pendidikan dan pelatihan berbasis kompetensi, dan akuntabilitas peningkatan kinerja. Link yang Berguna
Stock-option-trading-training
Online-trading-in-indian-market